Блог
Страхът при децата към героите от приказки
Въображението на децата е толкова развито, че често създава образи на база прочетеното, чутото и видяното! Често родителите пренебрегват думите на децата, но силата на интензивността на емоционалните им преживявания трябва да бъдат ясен сигнал за споделеното от тях. Има ситуации, в които децата нямат думи, с които да опишат усещанията и страховете си и […]
Децата и технологиите (получени твърде рано)
Една често повдигана тема от родителите в консултация е трудността да откъснат детето си от телефона. Обикновено започвам със събиране на информация: Кой осигури телефона? Кога му го предложихте? Кога се появи трудността да му го ограничите? Какво време му предоставихте за игра? Как общува с връстници? Как разпределяхте времето между игра и електронното устройство? […]
Гърнето и детето
Тръгвайки на детска градина – един от основните въпроси, който се обсъжда е махането на памперса и използването на гърне. Много родители задават въпроса: Кой е най – подходящият момент за това? Франсоаз Долто дава отговор на този въпрос: „Да се научим да „бъдем чисти“ (в бельото и в леглото) По принцип момичетата се […]
Адаптация в детската градина. Как да подготвим детето преди тръгване?
Една от темите в консултирането на родители е адаптацията на детето в детската градина. Представям ви малка част от въпросите, които родителите ми задават: Как да помогнем на себе си и на детето при тръгване на ясла или детска градина? Тръгването на детска градина е събитие за цялото семейство. Детето вече е „достатъчно голямо”, […]
Как децата приемат другата гледна точка
Когато децата пораснат те вече имат способността да формират смислени приятелства. В процес на своето развитие те вече могат да приемат гледните точки на другите, да разбират, че хората имат общи преживявания и чувства. Развитието на способността за приемането на чуждата гледна точка преминава през следните етапи: ЕТАП 1. Приемане на недиференцирана перспектива (3-6 години). […]
Развитие на приятелството
Играта е своеобразна форма на поведение на децата. Тя е начин за себеизразяване, средство детето да задоволи основните си потребности. За приятелството през детството съвместната игра е най – често срещаната дейност. Чрез нея децата увеличават взаимодействието с другите деца в процеса на развитието си. В предучилищна и начална училищна възраст приятелствата се случват на […]
