Как се
развива
вашето дете?
Диагностика на детското развитие
Времето на провеждане на всеки тест е различно.
След провеждане на тест – в отделна среща родителите ще бъдат запознати с развитието на тяхното дете към момента на провеждане, както и с насоки за работа при необходимост.
Оценката на детското развитие е важна, защото:
- Дава информация за развитието на детето в различни области на развитие – социално – емоционално, когнитивно, физическо и езиково.
- Идентифицира децата, които се нуждаят от подкрепа в развитието и/или допълнителна диагностика
- Дава сигурност на родителите по отношение на развитието на тяхното дете.
За тази цел съм обучена и провеждам диагностика със следните тестове за деца от 0 до 18 години:
Дортмундски скрининг тест на детското развитие DESK 3-6 R е предназначен за оценка на деца от 3 до 6 години.
DESK 3-6 R е инструмент за ранна детекция на нарушения в развитието на деца в предучилищна възраст с цел навременна интервенция. Чрез него могат да се открият сигнали за потенциални проблеми в поведението – екстернализирани (агресия) и интернализирани (тревожност).
DESK 3-6 R е базиран върхут.нар. landmark principle – умения, които трябва да бъдат овладени от 90 to 95% от децата на съответната възраст, за да преминат успешно към следващия етап на своето развитие.
DESK 3-6 R е приложим при деца на възраст от 3 до 6 години.
Оценява скалите:
- Фина моторика.
- Груба моторика.
- Когнитивни способности.
- Език и комуникация.
- Социално поведение.
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 70 лв.
Скрининг тест за детско развитие DENVER II
Denver II е скринингов инструмент. Той оценява в каква степен изследваното дете може да осъществи определена задача или да постигне дадена цел.
Denver II оценява освен нарушенията, така и силните страни в развитието на детето. Чрез него могат да бъдат идентифициране деца със специални образователни потребности, да бъдат маркирани конкретни сфери на развитие, в които детето би имало нужда от допълнителна подкрепа.
Методиката се използва за установяване на: способностите и уменията, които детето е овладяло в съответствие с хронологичната си възраст; способностите и уменията, в овладяването,на които се забелязва изоставане; както и тези, за които развитието на детето е изпреварващо.
Denver II не е диагностичен инструмент и на база на резултатите от него не може да бъде поставена конкретна диагноза.
Denver II може да се прилага при деца от 0 г. до 6 г.
Оценява скалите:
- Личностно-социална сфера;
- Фина моторика – Адаптивност;
- Говор;
- Груба моторика.
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 50 лв.
Рейтинг скала за оценка на детското развитие DP 3
Developmental Profile 3 e рейтингова скала за оценка на развитието на деца от 0 г. до 12 г. и 11 м.
Тя може да се проведе под формата на структурирано интервю с родителите или като въпросник, който се попълва индивидуално от родителя.
Developmental Profile 3 изследва следните развитийни области:
- Физическо развитие
- Адаптивно поведение
- Социално и емоционално развитие
- Когнитивно развитие
- Комуникации
Скриниг методиката позволява да се идентифицират силните страни на детето, уменията, които все още не са усвоени, изоставане в развитието и потребности от насочване към допълнителни специалисти.
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 70 лв.
Скрининг тест за деца на 3 годишна възраст
Скрининг тест за деца на 3 годишна възраст съдържа въпроси, задачи и игри, които се провеждат заедно с детето. Целта е да се определи готовността на детето за детска градина, затрудненията, които би могло да има и дава насоки, в кои области на развитие детето може да бъде подпомогнато, за да ги преодолее.
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 50 лв.
Тест за училищна готовност
Чрез Тест за училищна готовност (ТУГ) може да се определи готовността на детето за постъпване в първи клас и/или евентуално прогнозиране на трудностите в обучението.
Готовността за училище е съвкупност от много фактори, които се развиват в предходните години, а не непосредствено преди тръгване на училище.
Теста за Училищна готовност е насочен към деца в последна група на детската градина – предучилищна възраст (6 години) или в началото на учебната година в първи клас (7 години).
Чрез Теста за училищна готовност се изследват областите:
- Начални езикови умения
- Начални математически умения
- Зрително – моторна интеграция
- Зрителна дискриминация
- Кодиране (попълване на фигури)
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 70 лв.
Диференциален тест за оценка на агресия в детска и юношеска възраст DAF
DAF може да се прилага при деца и юноши от 10 до 18 години.
Оценява скалите:
- Проактивна агресия – инструментална агресия и с цел доминиране
- Реактивна агресия – защитна агресия и обусловена от гняв
- Обща агресия
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 60 лв.
Рейтинг скала за оценка на ADHD – CONNERS 3
Conners 3 е рейтинг скала за оценка на хиперактивност и дефицит на внимацие. Може да се прилага при деца от 6 години до 17години и 11 месеца.
Conners 3 оценява:
- Дефицит на вниманието;
- Хиперактивност/импулсивност;
- Проблеми, свързани с ученето;
- Екзекутивни функции;
- Агресивност;
- Отношения с връстници и със семейството;
- Поведенческо разстройство;
- Опозиционно поведение.
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 70 лв.
Тематичен аперцептивен тест САТ
Детският аперцептивен тест (Children Apperception Test) CAT оценява личността на деца между 3 и 10 години, чрез проучване на динамичното съдържание на индивидуалните различия при възприемане на стандартни стимули.
САТ изследва оралните, аналните и Едиповите конфликти в детска възраст, сиблинговите взаимоотношения и ситуации, нагласите към родителските фигури и възприемането им, както и реакциите и справянето им в ежедневни и конфликтни ситуации, фантазмения свят на детето, както и страховете, съпровождащи всеки един етап от развитието му.
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 70 лв.
Проективна методика „Разкажи ми история” TEMAS (TELL – ME – A – STORY)
TEMAS е проективна методика, предназначена за изследване на деца от 5 до 18 год.
TEMAS изследва едновременно:
- Когнитивни функции (време за реакция; въображение; гладкост; общо пропуски)
- Личностни функции (междуличностни отношения; агресия; тревожност/депресия и др.)
- Афективни функции (щастлив, тъжен, гневен, уплашен и др.)
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 100 лв.
Индекс на родителски стрес PSI – 4
Индексът на родителски стрес PSI – 4 оценява равнището на стрес в системата родител – дете. Понятието „родителски стрес“ се разбира като сбор от процеси, които водят до негативни психологически и физиологични реакции, произтичащи от опита на родителя да се справи с изискванията на родителстването.
PSI – 4 се фокусира върху три източника на стрес:
- характеристиките на детето;
- характеристиките на родителя
- стресогенни житейски събития
PSI – 4 е самооценъченвъпростик и съдържа 120 въпроса.
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 70 лв.
Тестова батерия за оценка на дислексия на развитието DDE – 2
DDE 2 е предназначена за използване при ученици от втори до осми клас. Позволява диференцирана оценка на уменията за фонемно – графемно кодиране и декодиране и уменията за семантичен анализ на речта.
DDE 2 оценява:
- Ниво на придобити умения за четене и писане
- Разбиране или възпроизвеждане на текст.
Важно е да се отбележи, че не дава информация за причините за наблюдаваните дефицити и не може да поставя диагноза.
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 70 лв.
Тематичен аперцептивен тест ТАТ
Тематичният аперцептивен тест TAT е една от най-използваните проективни методики в света. Чрез него могат да се разкрият някои от доминиращите двигателни механизми, емоции, чувства, комплекси и конфликти у една личност.
TAT дава възможност да се разкрият подтиснатите склонности, които клиентът не е съгласен или не може да признае, тъй като не ги осъзнава.
TAT съдържа 31 черно-бели картинни платна, които провокират истории и описания на взаимоотношения и социални ситуации. Част от платната имат полово и/или възрастово специфични версии.
Основното приложение на TAT е с възрастни, но е възможно да се прилага и при деца. Методиката е полезна при цялостното оценяване на личността, както и при оценяването на поведенчески разстройства, психосоматика, неврози и психози.
Провеждане на теста, обработка на резултатите и даване обратна връзка на родителите – 100 лв.